温州全纳儿童学习乐园（彩虹湾校区、新城校区、划龙桥校区）开设儿童学习能力训练班、适应小学学前班、感统班、口算班、看图说话识字班、美术班、英语班等课程、小班教学，来校可预约免费体验课，微信wz114px
暑期班报名须知：
报名时间：即日起，额满为止
招生对象：1周8到7岁感统班
感统训练
什么是感统训练？能起什么作用？
这个问题分几个方面来回答：
1、儿童成长中经常出现的问题及原因
2、感觉统合的概念
3、感觉统合失常的表现
4、感觉统合失常的生理基础
5、感觉统合不足的危害
6、感觉统合不足的对策
多媒体感觉统合训练
感觉统合的概念
感觉统合失常的表现
身体运动协调障碍
结构和空间知觉障碍
前庭平衡功能障碍
听觉语言障碍
触觉防御障碍
视觉不平顺
听觉识别不足
前庭平衡失常
触觉是大脑对外界反应的基础
本体感就是学习能力
自闭症
感觉统合不足的对策
日常注意观察，及时诊断
进行感统训练，按专家安排的训练内容进行训练
创造一个良好的环境，让孩子健康成长
课程简介及其作用
羊角球：让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。
姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。
平衡台：双脚或单脚站立在平衡台上，用双手做拍球等运动，并保持身体的平衡。
强化前庭刺激，加强身体平衡能力。
圆筒吊缆： 孩子屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做前后左右大回转。
促进身体协调以及固有前庭感觉输入统合。
阳光隧道：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。
可加强肌肤的各项接触刺激，并调节前庭感觉。
袋鼠跳： 孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。
在跳跃动作中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。
滑梯：俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时双臂朝前伸展，双腿并拢头抬高。
强烈刺激前庭体系，头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟。
滑板爬：调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报，脊髓及四肢的本体感，使整体感觉统合运作功能积极发展。
插棍：俯卧在网缆中，头部抬高向前，指导者协助前后摆动，让孩子在摆动中用双手从左至右，从上往下按次序插棍。
强化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。
脚步器：走动时自然放松，身体正直，全身协调，注意力集中。
促进和提高孩子的平衡力，帮助孩子建立前庭固有平衡，发展协调性，提高孩子注意力和观察力。
跳跳床：让孩子站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟踢至臀部。
强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动企划不足。
S形平衡木：将平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，双手平伸抬头挺胸，双脚交替前走。
有助于孩子本体感觉的建立和平衡能力的加强。
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常年招生，欢迎来电、来校、在线客服咨询最新报班信息，可提前预约免费来馆体验课。